設計者:林貞妤老師
單元名稱 | 創意水蠟燭 | ||
預定節數 | 3節 | 適用年級 | 高年級 |
教材來源 | 自編 | 教學設計者 | 林貞妤 |
分段能力指標 | 1-3-1 探索各種不同的藝術創作方式,表現創作的想像力。 | ||
教學目標 | 1. 了解如何發揮創意來鋪陳裝飾物於水容器中 2. 認識三原色並可以進行混色 3. 學或製作水蠟燭的步驟及方法 4. 學會分工合作及相互欣賞,在製作過程中感覺快樂 | ||
教學準備 | 1.燭芯、蠟塊、亮粉、亮片、沙、貝殼大小數種、有顏色乾燥花草…等裝飾品、蠟筆ㄧ盒、電磁爐或小瓦斯(可加熱融化蠟塊即可)、鍋子…等。 2.教師準備:圖片 3.學生準備:透明玻璃容器 | ||
評量重點 | 5. 能夠發揮創意來鋪陳裝飾物於水容器中 6. 能夠認識三原色並可以進行混色 7. 學或製作水蠟燭的步驟及方法 1. 能夠分工合作及相互欣賞,在製作過程中感覺快樂 | ||
教學活動 | 步驟一:請學生將透明容器裝水(2) 步驟二:將亮粉、亮片、沙、貝殼大小數種、有顏色乾燥花草…等裝 飾品,擺設 於水容器中(按自己喜歡的樣式)(20) 步驟三:將蠟塊放進鍋中加熱,於溶化時將蠟筆顏色,用刀片 或剪刀削成碎末加入蠟油中攪拌(準備3個鍋子將蠟油 調成紅、黃、藍三個顏色,以進行混色)(30) 步驟四:將做好的顏色蠟油慢慢倒進已裝好水及裝飾品的透明容器中(10) 步驟五:將燈芯插入蠟油中,待乾完成。(2) | ||
作品分享與討論 |
將做好的創意水蠟燭擺出來相互欣賞,並請作者解說自己的想法。有些作品會因為在倒蠟油時,顏色或形狀會有一些偶發性的效果。亦可請同學們相互分享心得。(20) *收拾用具(20) |
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