關渡藝術人文教室

關渡國小《藝術與人文》領域教案發展方案

主題

漸層

類別

表演藝術

教案名稱

《雨的變奏》

設計者

游婉婷、范錦花、蕭睿茵

關鍵詞

肢體動作、擬聲

適用年級

低年級

總節數

2

能力指標

1-3-7在表演戲劇活動中,表現積極合作態度,並表達自己的才藝潛能。

1-4-7以肢體表現或文字編寫共同創作出表演的故事,並表達出不同的情感、思想與創意。

1-1-6在共同參與戲劇表演活動中,觀察、合作並運用語言、肢體動作,模仿情境。

2-2-8觀賞藝術展演活動時,能表現應有的禮貌與態度,並領會他人的表現成就。

設計理念

透過這個教學活動讓學生以肢體動作體驗雨聲由大而小的漸層效果。

教案內容

節

教學流程

時間

評量方式

1

2

3

一、老師播放CD，並輔以問答方式發展學生對各類型雨的概念和想像。

二、擬仿活動

1、老師手持彩帶以身體示範如何表現出CD中各類型

   雨聲的效果。

2、全班模仿老師的示範動作表現出CD中各類型

   雨聲的效果。

3、全班手持彩帶分次以身體表現出CD中不同類型雨聲

  的效果。

 4、「雨勢由小到大的連續呈現」練習活動。

 5、分小組手持彩帶以身體表現出CD中各類型

   雨聲的效果。

     呈現模式：

              小───大

              小───大───小

              其他漸層模式

三、演出與心得分享

10分

30分

40分

學生反應

學生參與態度

肢體表現和完整性