- Apr 30 Wed 2008 15:37
關渡國小高年級藝術與人文自編教材--「聽覺‧對比」動物狂歡節
- Apr 30 Wed 2008 15:28
關渡國小高年級藝術與人文自編教材--「視覺‧對比」孔雀開屏
- Apr 23 Wed 2008 10:10
關渡國小中年級藝術與人文自編教材--「表演‧反覆」千手佛－肢體反覆
- Apr 23 Wed 2008 10:05
關渡國小中年級藝術與人文自編教材--「表演‧對稱」-「比手畫腳」－肢體對稱
- Dec 13 Thu 2007 15:48
關渡國小低年級藝術與人文自編教材--「聽覺‧對稱」莫札特的秘密—春神來了與小星星
- Dec 08 Sat 2007 22:45
關渡國小中年級藝術與人文自編教材--「視覺‧對比」哈比人vs大巨人
- Dec 08 Sat 2007 22:41
關渡國小低年級藝術與人文自編教材--「視覺‧反覆（連續）」美麗鳥的羽毛
以下為低年級藝術與人文自編教材---「視覺‧反覆（連續）」【美麗鳥的羽毛】
設計者：汪德佳 蔡彥彥老師
- Dec 08 Sat 2007 22:39
關渡國小低年級藝術與人文自編教材--「表演‧反覆」動物狂歡嘉年華
- Dec 08 Sat 2007 22:37
關渡國小高年級藝術與人文自編教材--「視覺」創意水蠟燭
- Oct 07 Sun 2007 21:19
關渡國小高年級藝術與人文自編教材---「表演‧對稱」【鏡中人－肢體對稱】
- Oct 07 Sun 2007 21:08
關渡國小中年級藝術與人文自編教材--「視覺‧對比」【Bingo！就是這感覺】
- Oct 07 Sun 2007 21:04
關渡國小中年級藝術與人文自編教材--「聽覺‧對比」音樂的對比
以下為中年級藝術與人文自編教材--【音樂的對比】之教案
設計者：戴維生老師
- Oct 07 Sun 2007 21:01
您的咖啡會唱歌？
您的咖啡會唱歌？--藝術的基礎與知覺之感通
文章提供：昌昇主任
一杯現磨的咖啡、一段即興的樂曲……透過對周遭事物的感官知覺（sensous perception），我們享受（同時也認識）著事物。事實上，藝術，正在此一基礎上獲得討論與實踐之可能。透過不同的感官，吾人欣賞與創作了各種型態的作品。有趣的是，藉由聯想與詮釋此處吾人的各種知覺，經驗得以轉換與「感通」（Correspondance），因此「聲音的顏色」或者「色彩的旋律」的說法便得以可能。
- Oct 07 Sun 2007 20:59
美的10項原則
文章提供：昌昇主任
人是懂得欣賞美的動物；也是會創造美的動物。人類會將隱蔽的觀念與情感，透過想像、思考、分辨、選擇與組合，和形諸於外的實物、不同的材質、多變的造形、豐富的色彩相結合，創造出感性的藝術傑作。雖然美的事物，包括藝術創作會因為每個人的感覺不同而有不同的評價，但是人類對於美的感覺卻仍保有其共通性，我們將這種共通性稱為「美的原則」，以下簡單介紹十個美的原則：
- Apr 30 Mon 2007 16:47
關渡國小高年級藝術與人文自編教材--「視覺‧對稱」窗花藝術
- Apr 30 Mon 2007 16:41
關渡國小中年級藝術與人文自編教材--「聽覺‧對比」龜兔賽跑
- Apr 30 Mon 2007 16:39
關渡國小高年級藝術與人文自編教材--「聽覺‧對稱」卡農
- Apr 30 Mon 2007 16:37
關渡國小低年級藝術與人文自編教材--「聽覺‧反覆」三隻小豬
教學二三事 (2)
